Упродовж вересня фахівцями інклюзивно-ресурсного центру було проведено понад 300 засідань команд психолого-педагогічного супроводу спільно із закладами дошкільної та загальної середньої освіти Мукачівської, Чинадіївської та Кольчинської територіальних громад, а також ДНЗ «Мукачівський центр професійно-технічної освіти».
Під час засідань представники ІРЦ ознайомили педагогічних працівників із рекомендаціями щодо особливостей організації освітнього процесу здобувачів освіти з особливими освітніми потребами у 2026/2027 навчальному році та проінформували про внесені зміни до порядків, затверджених постановами Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. № 530 і від 15 вересня 2021 р. № 957.
Основними питаннями спільної роботи стали:
– створення та актуалізація індивідуальної програми розвитку (ІПР);
– узгодження адаптацій та модифікацій освітнього процесу й навчальних програм відповідно до потреб дитини;
– визначення та узгодження психолого-педагогічних послуг і корекційно – розвиткових занять відповідно до рекомендацій, зазначених у Висновку ІРЦ;
– обговорення особливостей організації навчання, розвитку та підтримки здобувачів освіти з ООП;
– ознайомлення з роботою АС «ІРЦ» та особливостями ведення електронного журналу.
Важливо, що такі зустрічі є простором для професійного діалогу та командної взаємодії. Адже ефективна підтримка дитини з особливими освітніми потребами залежить від узгоджених дій педагогів, фахівців ІРЦ, батьків та інших учасників освітнього процесу.
Працюємо разом, щоб створювати умови, у яких кожна дитина може навчатися, розвиватися та бути активним учасником освітнього процесу.
Залишити відповідь