Відповідайте “так” або “ні” на кожен пункт.
1. Фізична та самостійність
- Дитина самостійно одягається, взувається, користується туалетом.
- Може сидіти за столом 15–20 хв, не відволікаючись.
- Самостійно прибирає свої іграшки або речі.
2. Емоційна стабільність
- Залишається спокійною в новому середовищі без батьків.
- Переживає невдачі без істерик (може засмутитися, але швидко заспокоюється).
- Уміє виражати свої почуття словами (наприклад: “я злюсь”, “мені сумно”).
3. Соціальні навички
- Уміє грати з іншими дітьми, не конфліктуючи.
- Приймає правила гри або завдання від дорослого.
- Знає, як попросити допомогу або вирішити конфлікт словами.
4. Мотивація до навчання
- Цікавиться літерами, цифрами, книжками.
- Говорить, що хоче в школу (без страху чи сліз).
- Любить «вчитися» у грі (розмальовки, завдання, лічба тощо).
5. Мовленнєвий розвиток
- Будує речення з 5–6 слів і більше.
- Вміє переказати казку або подію.
- Вимова зрозуміла для інших (не лише для близьких).
6. Інтелектуальна готовність
- Розрізняє основні кольори, форми, поняття «більше-менше», «вище-нижче».
- Знає своє ім’я, прізвище, вік, ім’я батьків.
- Може логічно мислити: знайти зайве серед предметів, об’єднати за ознакою.
Підрахунок результатів:
Підрахунок результатів (для 18 пунктів):
15–18 «Так» — дитина, ймовірно, готова до школи.
10–14 «Так» — готовність часткова. Варто звернути увагу на слабкі місця та потренувати їх у грі.
Залишити відповідь